Thường xuyên giới thiệu cho trẻ nhỏ những tác phẩm kỳ diệu của thiên nhiên sẽ làm tăng thêm sự sẵn sàng tham gia vào các hoạt động vui chơi cũng như mở rộng sự tương tác của chúng với các bạn cùng lứa tuổi.
Như các nhà văn của CNN, David G. Allan và Kristen Rogers nhấn mạnh, “Các nhà nghiên cứu đã tìm thấy những đứa trẻ cảm thấy được kết nối với cảm giác thích thú với thiên nhiên khi nhìn thấy những bông hoa dại và động vật, nghe thấy âm thanh của thiên nhiên có lòng vị tha hoặc những hành động giúp đỡ người khác”
Thường xuyên giới thiệu cho trẻ nhỏ những tác phẩm kỳ diệu của thiên nhiên sẽ làm tăng thêm sự sẵn sàng tham gia vào các hoạt động vui chơi cũng như mở rộng sự tương tác của chúng với các bạn cùng lứa tuổi. Khi tôi còn học tiểu học, tôi nhớ tôi đã xúc động như thế nào mỗi khi chúng tôi có những chuyến đi dã ngoại trong lớp! Những chuyến đi thực tế đó luôn hào hứng và là một trải nghiệm học hỏi hoàn toàn mới bởi vì chúng tôi sẽ học cách làm việc theo nhóm và sau đó bắt đầu nhận ra cách làm việc nhóm cuối cùng sẽ dẫn đến thành công của chúng tôi trong nhiệm vụ được thực hiện.
Dành thời gian để quan sát một cách cẩn thận và phân tích vẻ đẹp tuyệt vời của thiên nhiên mở ra những cách thức hoàn toàn mới để chăm sóc hành tinh của chúng ta nhằm nỗ lực duy trì hơn nữa sức sống của các yếu tố sinh vật chi phối cuộc sống của chúng ta. Chúng ta trở nên thân thiện hơn với môi trường và trẻ em sớm được tiếp xúc với mối quan hệ đó, giúp chúng dễ dàng hơn trong việc luôn nỗ lực để làm cho thế giới của chúng ta trở nên tốt đẹp hơn!
Trên thực tế, thiên nhiên đã được biết đến là “vị thuốc chữa lành tự nhiên” của nhiều bệnh thần kinh ở cả người lớn và trẻ em. Ví dụ, các tạp chí y khoa đã làm sáng tỏ thực tế rằng thiên nhiên là một phương pháp chữa bệnh tuyệt vời cho trẻ em mắc chứng tự kỷ, động kinh và các rối loạn liên quan đến căng thẳng. Do đó, trẻ em chắc chắn nên được tiếp xúc với thiên nhiên trong giai đoạn đầu đời của chúng vì chúng sẽ có xu hướng đánh giá cao hơn sức sống và tầm quan trọng của nó.
Erikka Chowdhury – Đại học Rutgers
